Appel à communication 79e Congrès de l’ACFAS 2011

9-13 mai 2011, Université de Sherbrooke et Bishop’s University.

Le Tiers Monde au temps de la décolonisation Enjeux, espoirs et limites

En Afrique, en Amérique latine et en Asie, la fin de la domination coloniale européenne est un moment particulier en ce sens qu’elle ouvre également une période inédite. L’accession à l’indépendance s’accompagne souvent d’un bouillonnement culturel, idéologique et politique sans précédent. Celui-ci dénote ainsi de la volonté d’exorciser les héritages coloniaux, de re-construire la nation et de rechercher des voies et des moyens pouvant mener au renouveau culturel et au développement économique et social. La gestion de l’indépendance dans le Tiers-Monde fût non seulement le temps du choix des modèles idéologiques de développement mais aussi le point de départ de politiques socioculturelles, éducatives et économiques volontaristes, censées bâtir ou re-bâtir les États-nations et les sociétés et restaurer une identité propre, lutter contre les inégalités et le sous-développement économique inhérents au colonialisme. Or, il semblerait qu’en dépit d’importantes mutations et de résultats probants, les politiques postcoloniales présentent de nombreuses limites qui seraient dues, entre autres à la persistance des anciennes dépendances, à la nature des régimes politiques en place et aux nouvelles formes de dépendances économiques.

Dans le cadre du cinquantenaire des décolonisations africaines, la chaire Lucienne-Cnockaert en histoire de l’Europe contemporaine et de l’Afrique organisera en mai 2011 un colloque intitulé Le Tiers-Monde au temps de la décolonisation : enjeux, espoirs et limites. Ce colloque entend étudier l’ampleur et la complexité des responsabilités et des défis et la diversité des expériences de gestion multiforme de l’indépendance dans les sociétés postcoloniales d’Afrique, d’Amérique latine et d’Asie.

Cette rencontre scientifique se propose tout d’abord d’étudier les objectifs et les enjeux des réformes culturelles, éducatives et économiques entreprises dans le Tiers-Monde une fois l’indépendance acquise. Il s’agira aussi de s’interroger sur la nature des rapports raciaux, interreligieux et la gestion des minorités et des diversités (femmes, jeunes, ethnies, descendants de colons, régions etc.) dans les processus de construction identitaire et de développement socio-économique à l’intérieur des nouveaux États-nations. Il conviendra également de mener une évaluation critique des diverses réformes menées dans les sociétés postcoloniales et d’en mesurer les limites mais aussi les succès aussi relatifs qu’ils puissent apparaître. Enfin, nous porterons une attention particulière aux rapports multiformes des pays du Tiers-Monde à l’Occident dans son ensemble et aux organisations ou institutions internationales telles que l’UNESCO, l’ONU, le FMI, la Francophonie et le Commonwealth.

Nous aimerions recevoir des propositions de communication sur les thématiques suivantes :

 Aspects économiques et culturels du colonialisme

 Itinéraire intellectuel et discours des pères de l’indépendance

 Sens des symboles nationaux : hymnes nationaux, devises et drapeaux.

 Nature de l’État postcolonial et idéologies des indépendances

 Politiques culturelles visant à la restauration d’une identité propre

 Rapports entre populations autochtones et descendants de colons

 Politiques de promotion des femmes ou des minorités

 Étude de certains concepts ou idéologies (panafricanisme, non-alignement postcolonialisme, socialisme etc)

 Gestion des diversités régionales, ethniques ou religieuses

 Économie du développement et planifications économiques.

 Néocolonialisme et relations internationales Nord/Sud

 Les relations internationales Sud/Sud

 Interventions du FMI et de la Banque mondiale : enjeux et bilans.

 Les mémoires des indépendances

Nous aimerions recevoir de la part des chercheurs, professeurs et étudiants intéressés par ces problématiques, des propositions de communication d’environ 300 mots décrivant la communication envisagée, avant le 30 octobre 2010.

Veuillez faire parvenir vos propositions de communication et un court CV par courriel au Professeur Patrick Dramé à l’adresse courriel suivante : patrick.drame chez usherbrooke.ca